전국놀이교사모임

공지사항

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2014년 하계 본부주관 (놀이) 연수 안내

연수신청은

 

http://chamsil.eduhope.net/bbs/research.php?board=chamsil_13_4_2&id=169&page=1

 

 

연수계획서

 

1. 연수개요

 

담당자 성명 및 연락처

성명: 고진오 전화번호: 02-2670-9453, 010-3257-3584

연수기관소재지

우편번호 : 150-986 주소 : 서울시 영등포구 영등포동549-1 현대프라자 2201

전화 : 02-2670-9300 FAX : 02-2670-9305

연수기관명

전국교직원노동조합

연수과정명

교육놀이, 용기있게 놀아보자

연수대상

전국 유특수학교 교원

연수장소 및 소재지

충북영동레인보우연수원 (충북 영동군 양강면 구강리 74)

연 수 기 간

2014. 07.28 2014. 07. 31

연수시간

30시간

연수인원

40

연 수 종 별

특수분야 직무연수

연 수 목 적

교실에서 접목 가능한 심성놀이로 교사의 마음 나누기를 통하여 교사의 역량을 강화하고 수업의 질을 개선하여 학생과의 관계를 높이도록 함.

연수내용

몸과 마음을 깨우는 두레별 심성놀이

오감으로 나를 느끼고, 나에 대하여 돌아보는 심성놀이

나와 너, 우리를 하나로 엮어주는 전통놀이

잠든 아이들을 깨우는 수업놀이

연수경비

(1인당 자비 부담액)

80,000(숙식비 별도)

연수대상자모집방법

공문 발송 및 온라인 홍보

 

 

2. 연수과정 운영계획

 

. 교과편성

분야별

교양

직무

전공

기타

교과목수

 

9

 

1

 

시 간 수

 

27

 

3

 

비율(%)

 

90

 

10

 

* 개강식 및 수료식 시간은 연수 시간에 포함시키지 않음

 

. 연수방법

구분

총시간수

강의

참 여 식 교 육

행정기타

소계

실습/실기

토의

사례발표

현장연수

 

시간수

30

3

 

24

 

3

 

 

 

비율(%)

100

10

 

80

 

10

 

 

 

 

. 강사조직

구분

자체강사

외 래 강 사

기타

대학교수

교육전문직

현직교원

관련전문직종사자

 

인원수

 

 

 

4

 

 

 

 

시간수

 

 

 

30

 

 

 

 

비율(%)

 

 

 

100

 

 

 

 

 

. 강사명단

분 야

담당과목

소 속

직위()

성 명

기 타

직 무

몸을 깨우는 놀이

울산생활과학고

교사

심창경

 

마음을 여는 놀이

경주화랑고

교사

오강식

 

오감을 깨우는 놀이

경기강명중

교사

조선영

 

아이들에게 다가가는 놀이1

청주성화초

교사

정준화

 

우리를 찾는 놀이

울산생활과학고

교사

심창경

 

너와 내가 맺는 놀이

울산생활과학고

교사

심창경

 

우리가 하나되는 놀이

경기강명중

교사

조선영

 

아이들에게 다가가는 놀이2

청주성화초

교사

정준화

 

기 타

여는 마당

경주화랑고

교사

오강식

 

닫는 마당

경기강명중

교사

조선영

 

. 교과목 및 시간배당

분야

교과목

주요연수내용

시간

강사명

연수방법 및 시간

직 무

몸을 깨우는 놀이

학급 전체와 할 수 있는 심성놀이

3

심창경

실습/실기(3)

마음을 여는 놀이

두레별 심성놀이

3

오강식

실습/실기(3)

오감을 깨우는 놀이

실놀이

표현놀이

3

조선영

실습/실기(3)

아이들에게 다가가는 놀이

수업적용놀이

3

정준화

실습/실기(3)

우리를 찾는 놀이

추적 야영놀이

3

심창경

실습/실기(3)

너와 내가 맺는 놀이

마음을 드러내고 토닥여 주는 심성놀이

3

심창경

실습/실기(3)

우리가 하나되는 놀이

강강술래

대동놀이

6

조선영

실습/실기(6)

아이들에게 다가가는 놀이

수업적용놀이2

3

정준화

사례발표(3)

기 타

여는 마당

민요 배우기

아이스 브레이킹 놀이

2

오강식

강의(2)

닫는 마당

학년 마무리에 유용한 놀이

노래 배우기

1

조선영

강의(1)

 

3. 연수일정 및 연수 시간표

월 일

시 간

( : : )

교과과목

강사명

비 고

728

1 (11:00~11:50)

여는마당

오강식

 

2 (12:00~12:50)

여는마당

오강식

 

3 (14:00~14:50)

몸을 깨우는 놀이

심창경

 

4 (15:00~15:50)

몸을 깨우는 놀이

심창경

 

5 (16:00~16:50)

몸을 깨우는 놀이

심창경

 

6 (17:00~17:50)

마음을 여는 놀이

오강식

 

7 (19:00~19:50)

마음을 여는 놀이

오강식

 

8 (20:00~20:50)

마음을 여는 놀이

오강식

 

729

1 (09:00~09:50)

오감을 깨우는 놀이

조선영

 

2 (10:00~10:50)

오감을 깨우는 놀이

조선영

 

3 (11:00~11:50)

오감을 깨우는 놀이

조선영

 

4 (14:00~14:50)

아이들에게 다가가는 놀이1

정준화

 

5 (15:00~15:50)

아이들에게 다가가는 놀이1

정준화

 

6 (16:00~16:50)

아이들에게 다가가는 놀이1

정준화

 

7 (17:00~17:50)

우리를 찾는 놀이

심창경

 

8 (19:00~19:50)

우리를 찾는 놀이

심창경

 

9 (20:00~20:50)

우리를 찾는 놀이

심창경

 

730

1 (09:00~09:50)

너와 내가 맺는 놀이

심창경

 

2 (10:00~10:50)

너와 내가 맺는 놀이

심창경

 

3 (11:00~11:50)

너와 내가 맺는 놀이

심창경

 

4 (14:00~14:50)

우리가 하나되는 놀이 1

조선영

 

5 (15:00~15:50)

우리가 하나되는 놀이 1

조선영

 

6 (16:00~16:50)

우리가 하나되는 놀이 1

조선영

 

7 (17:00~17:50)

우리가 하나되는 놀이 2

조선영

 

8 (19:00~19:50)

우리가 하나되는 놀이 2

조선영

 

9 (20:00~20:50)

우리가 하나되는 놀이 2

조선영

 

731

1 (09:00~09:50)

아이들에게 다가가는 놀이2

정준화

 

2 (10:00~10:50)

아이들에게 다가가는 놀이2

정준화

 

3 (11:00~11:50)

아이들에게 다가가는 놀이2

정준화

 

4 (12:00~12:50)

닫는 마당

조선영

 

 

6. 연수비 80,000

 

입금 계좌번호 및 예금주: 국민 131501-04-304-122,전국교직원노동조합(가바보)

참교육연수원 : 새연수 안내 - 살아있는 초등 한국사 교실(조선 후기~현대)

전교조참교육원격교육연수원입니다. https://campus.eduhope.net

 

연수원에서 전국역사교사모임과 공동 기획, 제작한 "살아있는 초등 한국사 교실(조선 후기~현대)" 직무연수가 KERIS 심사를 통과하였습니다. 

 

지금, 2018년 2기 연수부터 수강 신청 받습니다. 

 

수강신청 : 2018-01-09 ~ 2018-02-05

연수기간 : 2018-02-06 ~ 2018-03-12

 


 

 

강의소개

어린이들이 초등학교에서 역사를 처음 배우게 됩니다. 맨 처음 역사를 접하는 만큼 초등학교에서 역사 수업은 매우 중요하고 큰 의미가 있습니다. 그런 만큼 초등 선생님들은 역사 수업에 많은 부담을 느낍니다.

초등 선생님들은 역사뿐만 아니라 다양한 교과목을 가르칩니다. 만약 역사에 특별한 관심을 갖고 있지 않거나 역사를 개인적으로 공부하지 않으면 역사 수업이 어렵다고 느낄 수밖에 없습니다. 게다가 수시로 변경되는 교육과정에 따라 바뀌는 교과서로 어려움은 더 커집니다.

따라서 초등학교 선생님들이 각 시대사를 정확히 이해하고, 학교 현장에서 학생들이 재미있게 역사 수업을 할 수 있게 도움을 줄 수 있는 연수가 꼭 필요하다고 봅니다. 본 연수는 조선 후기부터 현대까지 주요 역사적 사실, 역사 수업 사례와 방법을 선생님들에게 소개하여 선생님들이 학생들과 함께 살아있는 역사 수업을 하는 데 도움을 드리고자 만들었습니다.

강사 : 이인석, 김남수, 한수현, 조한경, 황은희, 김민우, 정미란, 최운, 김은아, 김봉수, 이경훈

학습목표

1. 초등 역사 교육의 목적과 방향을 이해하고, 학생들이 역사적 사고력을 키울 수 있게 도움을 줄 수 있다.

2. 각 시대사에 대한 정확한 이해를 바탕으로 학생들이 역사에 흥미와 관심을 갖고, 다양한 탐구활동을 할 수 있게 역사 수업을 계획하고 실천할 수 있다.

3. 박물관, 체험 학습 등 특별한 주제로 접근한 세 가지 수업 이야기를 통해 새로운 관점으로 역사 수업을 설계할 수 있다.

수강대상

유ㆍ초ㆍ중ㆍ고교 교원 및 교원전문직

교육내용

Ⅰ. 역사 수업 실제

1. 초등 역사 수업 길 트기!

Ⅱ. 핵심주제 1 – 조선 후기

2. 비변사를 확대, 강화하다 
3. 조세 제도를 정비하다 
4. 모내기 보급으로 본 조선 후기 사회의 변화 
5. 수업사례 1 : 협동학습으로 풀어본 대동법 
6. 새로운 사회 개혁론이 등장하다 
7. 성장한 민중, 봉기의 주체가 되다 
8. 수업사례 2 : 글과 그림을 통해 본 조선 후기 여성의 삶

Ⅲ. 핵심주제 2 - 개항기

9. 강화도에서 시작하는 근대 이야기 
10. 조선의 근대화 노력과 일본 ∙청 ∙러시아의 각축 
11. 수업사례 3 : 사료로 살펴본 강화도 조약 
12. 국권 수호를 위한 노력과 국권피탈 
13. 근대 문물의 수용과 생활의 변화 
14. 수업사례 4 : 1907년 사진 속 의병을 만나다

Ⅳ. 핵심주제 3 - 일제강점기

15. 1910년 대한제국이 식민지 조선이 되다 
16. 1919년 독립을 선언하다 
17. 수업사례 5 : 시각자료를 활용한 질문이 있는 역사 수업 –경복궁이 흘린 눈물 
18. 식민지인으로 살아간 사람들 
19. 식민지 파시즘에 맞서며 독립을 준비하다 
20. 수업사례 6 : 조선의 독립을 도운 일본인을 어떻게 생각해?

Ⅴ. 핵심주제 4 - 현대

21. 해방과 민주공화국의 탄생 
22. 전쟁을 거치면서 분단이 굳어지다 
23. 수업사례 7 : ‘그 날’을 어떻게 기억할까요?= 8.15 해방에 대한 학생들의 역사 서술 
24. 4.19와 5.16, 산업화가 이루어지다 
25. 6월 항쟁을 거치며 민주주의가 확장되다 
26. 남북관계의 변화와 평화통일을 위한 노력 
27. 수업사례 8 : 사진으로 구성해보는 5.18 민주화 운동

Ⅵ. 조금 특별한 수업 이야기

28. 수업사례 9 : 어린이들이 주인공인 '어린이들의 한국사' 
29. 수업사례 10 : 박물관에서 만나는 재미있는 역사 수업  

30. 수업사례 11 : 전쟁에 대한 서로 다른 기억, 야스쿠니 신사